作为一名陪娃看过不少儿童剧的家长，故宫博物院的《甪端》是少数能让孩子主动要求“再看一遍”的作品。今年暑假，我们第三次坐在清华大学新清华学堂的池座里，7排33号的位置视野正好，能清晰看到舞台上每一处细节。
开场时，灯光暗下又骤然亮起，舞台上的红墙金瓦瞬间铺开，仿佛把整个故宫搬到了眼前。甪端的扮演者一出场就抓住了所有人的目光——一身毛茸茸的瑞兽造型，既有文物里的古朴感，又带着孩童喜欢的灵动。它和其他“国宝角色”互动时，不是生硬的念台词，而是用唱跳和肢体动作讲故事：比如“太和殿的脊兽”会踩着节奏介绍自己的来历，“青铜器”们合唱时，唱腔里带着历史的厚重感，连我家孩子都跟着节奏轻轻晃腿。
中间有段互动特别巧妙：演员扮演的“小宫女”突然从舞台跑下来，邀请观众帮忙“找找被藏起来的文物碎片”。周围的孩子们一下子沸腾了，举着手喊“在这里”，连家长们都忍不住加入进来。这种设计一点不尴尬，反而让我们觉得自己也是故事的一部分，好像真的在故宫里寻宝。
整场演出最打动人的，是它把“保护文物”这个主题藏得很巧。没有生硬的说教，而是通过甪端和伙伴们的冒险，让孩子们看到“原来这些老物件背后有这么多故事”。散场时，孩子拉着我说：“妈妈，下次来故宫，我要找找甪端是不是真的在屋脊上。”这种从剧里延伸到现实的兴趣，比任何教科书都管用。
听说《甪端2》已经在筹备了，我们肯定会继续追。毕竟能把历史讲得这么有趣，让孩子笑着学到东西的剧，实在太难得。
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